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            孩子自律性太差怎么辦?了解這3個原因和4個方法,孩子會更優秀

            2019-05-22  馨香齋918

              同事的女兒,剛上小學一年級,女兒不喜歡學英語,同事為了能幫助孩子養成好的習慣,便給孩子制定一個英語學習計劃,要求孩子每天晚上做完作業后,要再背10個詞匯,一開始前幾天孩子很聽話,每天都乖乖的背單詞,到最近這幾天,孩子做作業的時間越來越慢,最后就沒有時間背單詞了,再到更后面這個學習計劃就被放棄了。

              像這樣的例子在生活中我們并不少見,有時候出于對孩子關心,幫助孩子制定學習計劃,有時為了提高孩子的學習興趣,要求孩子每天背五篇古詩,但往往會因為孩子自律性太差,沒有學習的積極性,久而久之計劃就被放棄了。

              很多父母都經常抱怨孩子自律性太差,有拖延癥,平時和假期一樣懶散,上學喜歡遲到,做作業拖拖拉拉,制定的計劃永遠完不成,越來越管不住孩子了。自律的孩子長大以后是什么樣的?孩子自律性太差,父母如何引導孩子改正呢?

              一、自律的孩子,遲早都會變成優秀的人。

              很多學習成績不好的孩子,往往都是因為自律性太差了,而自律的孩子,早晚都會變成一個優秀的人。

              斯坦福大學心理學家沃爾特·米歇爾博士曾做過這樣一個實驗:

              在參與實驗的每個孩子面前放一塊棉花糖,告訴他們,如果不立刻吃這塊糖,過一會他們就可以再得到一塊糖作為獎勵。15分鐘后,他們發現,只有1/3的孩子堅持沒吃掉。之后,實驗人員跟蹤了這些孩子的發展軌跡,發現那1/3忍住沒吃糖的孩子,長大后人際關系和學習成績,都比那些沒忍住的孩子更優秀。

              這是著名的棉花糖實驗,米歇爾博士用十多年的實驗來證明自律的人長大以后是什么樣,一個人如果有很強的自律品質,它會決定這個人日后會成為什么樣的人,乃至他一生是否能取得成功和幸福。

              同樣,孩子如果在學習方面有很強的自律性,他會安排自己的學習計劃,能清楚了解自己這個時間階段該做什么事情,學習成績自然就不會很差。

              二、孩子形成自律性差的因素:

              1、生理的影響

              孩子形成自律性差有一部分原因是孩子處于發育階段,他們的神經系統發育處于不完善的階段中,容易被外界的事物所誘惑,他們沒辦法像大人一樣,說停就能停住,便往往約束不住自己。

              2、受到周圍環境的影響。

              自律有一個很重要的要素就是專注力,如果孩子做一件事情經常被他人打斷,那么就很容易被周圍事情所吸引,最后就完不成該做的事情。

              比如孩子原本在好好學習寫作業,這時孩子的爸爸看見孩子學習太辛苦了,一會過來督促孩子要多喝水,一會給遞上水果,一會要求孩子要休息一下。由于孩子爸爸過于溺愛孩子的做法,實際上是在打斷孩子的專注力,使孩子的注意力分散了。

              同樣,如果太過于吵鬧或者有人在旁邊玩游戲的環境中學習,由于年幼的小孩自律性不強,就會容易受到來自各方面的誘惑,自律性也就越來越差了。

              3、父母給予過大的心理壓力。

              記得女兒曾經和我說過,有時候她是故意拖拖拉拉的。于是我問她:''為什么?'',她說:''如果我很快做完,你又要安排我做別的事情了,那我還不如慢慢做。''其實孩子這樣說是對的,因為我們經常做這樣的事情,比如當孩子做完數學題后,就讓孩子再看一會書,看完書又要孩子再多做幾道題。當孩子考進前十名的時候,又希望孩子能考進前三,考到了前三,又希望考第一。

              父母布置任務過多,造成孩子的心理壓力,覺得自己一直達不到父母的要求,慢慢地就開始自制力變差,敷衍了事。

              三、面對孩子的自我約束能力差,父母要如何引導孩子改善?

              1、不要過度包辦溺愛孩子

              經常有這樣一個畫面:

              ''趕緊起床了,上學要遲到了。''

              ''不要看電視了,快點吃飯。''

              ''別玩了,作業做完了嗎?''

              ''讓孩子學會自我管理,天不得反了。''

              父母總是認為孩子什么事情都不做不好,不給孩子留自我探索機會,也不給孩子獨立思考的時間。父母過度包辦任何事情,當孩子失去了父母的幫助和監督的時候,就會無所適從,覺得自己沒有辦法獨立完成,變得自甘墮落。

              父母對孩子的教育,第一件要做的事情就是把自主權交給孩子,讓孩子學會管理好自己的時間,自己的事情要獨立完成。在孩子遇到困難時,鼓勵孩子自己學會解決問題,而不是幫孩子解決問題。

              2、不要過度滿足孩子的要求。

              我在商場上遇到過這樣一個事情,有一個孩子跟著奶奶去商場,孩子想要買冰淇淋,奶奶說孩子已經吃了很多了,不能再吃了,小孩便躺在地上打滾哭鬧,老人家實在是沒辦法孩子就買了。

              這樣的場景對于我們家長來說也是很熟悉的,孩子哭鬧的時候,就滿足孩子的各種需要,這樣也會讓孩子養成不好的習慣。正是因為家長過度滿足孩子的要求,使孩子學不會真正的自我約束,應該在適當的時機,對孩子進行一定的約束。

              比如在帶小孩去超市的時候,可以提前和孩子說只能買說好的玩具,其他沒有提前說好的,不可以看到就想買。通過對孩子進行一定的行為約束,讓孩子懂得如何進行自我約束,從而學會真正的自律。

              3、父母要以身作則,樹立榜樣。

              家長想要教好孩子學會自律,父母就是最好的榜樣。孩子的自律,很大一部分是從父母那里學到的。如果孩子生活在一個自律性很強的家庭里,那么他在生活中也會很自律,反之,則使孩子學到不自律的不良習慣。

              有些父母還會經常對孩子說:''我知道媽媽做事很拖延,但你不可以媽媽。'',父母如果自己不遵守自律,那么是教不了好孩子的。還有一些父母經常生活邋遢不自律、酗酒,卻自己強迫自己的孩子要學會自律生活,這樣的做法結果往往可想而知。

              比如家長經常會說:''一會再做吧。''看一會電視再洗完,玩一會手機再工作,可以把這些改為:''我現在就去做。''父母在面對孩子的拖延、自律性的情況,要起到以身作則的榜樣作用,幫助孩子改善做事拖延、不自律的習慣。

              4、堅守原則,不能退讓。

              在和孩子立規矩以后,還要能堅守原則,不能因為孩子的''軟磨硬泡''就不用守規則了。

              要做一個立得了規矩又能守住原則的家長,家長只有堅守原則,才能讓孩子知道哪些事情是對的,哪些事情是錯的,才能樹立良好的行為習慣。

              當習慣到達一定的程度的時候,就不需要外界來進行監督和催促,孩子自然就知道自己應該做什么事情,學會自我管理,自我約束。

              培養孩子養成良好的時候,不是一朝一夕就能養成的,需要家長耐心陪伴和細心引導,對孩子發脾氣是解決不了根本問題的。面對孩子自我約束能力,作為家長需要根據孩子的心理和性格等具體情況,循序漸進地在日常生活中引導孩子改善。

              培養孩子的過程難免會出現一些重復性的情況,父母要對孩子多一點關愛和鼓勵,這樣才能幫助孩子養成良好的自律意識。父母在培養孩子學會自律時,也要對孩子投入足夠地時間,如果父母和孩子相處的時間很少,那么就無法找到教育他們的正確方式。

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